miércoles, 10 de marzo de 2021

Creación de páginas web sobre países de la UE

El alumnado de los dos grupos de Primer Curso de CFGM de Gestión Administrativa, de la mano de su profesora Isabel Huete, ha realizado esta actividad consistente en lo siguiente:

En primer lugar cada alumn@ eligió un país sobre el que desarrollar una web que debía contener 4 PÁGINAS y cada página varias (como mínimo 3) subpáginas.

1.- PRESENTACIÓN:

- Nombre del país: utilizaremos un VOKI

- Dónde está situado, que hora es aquí y que hora es allí. (Utilizaremos el recurso para añadir la hora automáticamente), tiempo atmosférico aquí y allí……

Cualquier cosa que se os ocurra para completar la página.

2.- PAÍS

- Historia

- Geografía:

* Fronteras, montañas, ríos, flora, fauna…..

* Población, capital, ciudades importantes….

- Gobierno:

* Tipo de gobierno que hay en el país, cargos, personas.

* Idioma, moneda, himno (música), bandera

- Relación con la Unión Europea:

* Introducción sobre la UE, historia, su actual presidente, para que se creó, cuál es su funcionamiento…...

* Desde qué fecha es miembro de la UE el país elegido

* ¿Pertenece al espacio Schengen? ¿Desde cuándo?

3.- TURISMO

- Cómo llegar

- Dónde alojarse, dónde comer

- Qué visitar:

* Paisajes: carrusel de imágenes

* Arte: carrusel de imágenes

- Tradiciones típicas, comida típica

4.- ENLACES: Videos, noticias, otras páginas dedicadas al país.

Utilizaremos imágenes, textos, enlaces, videos, imágenes GIF, fecha y hora actual, tiempo atmosférico actual, mapas (todo esto ya lo hemos incluido en anteriores web)

Además, añadiremos como nuevo y obligatorio: el VOKI, MÚSICA, GALERÍA O CARRUSEL DE IMÁGENES

● FECHA DE ENTREGA: 26.02.21

Ejemplos de algunas webs creadas por el alumnado:

viernes, 12 de febrero de 2021

Celebración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El alumnado, guiado por la profesora Gema Villafranca, ha investigado en Internet buscando información sobre mujeres científicas europeas y han elaborado por grupos un documento recogiendo una breve biografía de cada una de las que han elegido entre las que han encontrado. Al hacerlo han tomado conciencia de las dificultades que tuvieron y la falta de reconocimiento en comparación con sus compañeros. Además, se ha planteado en el aula un pequeño debate sobre la falta de referentes femeninos en la ciencia y sobre sí creen que ello influye a la hora de elegir la carrera profesional.

Se ha imprimido el documento de la campaña oficial #NoMoreMatildas en en color y tamaño A3, así como algunos de los documentos generados por los alumnos (en color y tamaño A4) y las fotos de las 20 científicas navarras que aparecen en el artículo https://www.diariodenavarra.es/multimedia/galerias-imagenes/vivir/ciencia/2021/02/10/fotos-veinte-cientificas-navarras-por-dia-la-mujer-la-nina-la-ciencia.html y con ese material se han decorado espacios diferentes: uno en cada entrada del edificio San Juan y otro en el primer piso.

Además, la coordinadora de Escuelas Embajadoras del centro, Ana Rita Valle, haciendo caso a la petición que hacía Teresa Coutinho en el e-mail enviado con respecto con motivo del la conmemoración de ese Día, y para hacer extensivo el tema al resto del centro, envió a todos los jefe/as del resto de Departamentos del centro un mensaje explicando los motivos de la celebración de ese día y animando a difundirlo entre el alumnado de las distintas familias profesionales, para lo cual se envió el documento NoMoreMatildas.pdf de la campaña oficial de este año y el enlace a la web https://www.nomorematildas.com/ y del vídeo promocional https://www.youtube.com/watch?v=Fx0ztzf-2V0.

Ana Rita también realizó dichas actividades con su propio alumnado de grado medio.

jueves, 11 de febrero de 2021

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Cada 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

La celebración de este día fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 22 de diciembre de 2015, mediante la Resolución A/RES/70/212, con el objetivo de lograr el acceso y la participación equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia y, además, lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

Con la celebración de este Día, se nos recuerda que las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en la ciencia y la tecnología, aportando talento y otra visión imprescindible y que, por ello, su participación en este campo debe potenciarse y fortalecerse ya que, históricamente su papel ha sido silenciado y menospreciado en múltiples ocasiones.

Infórmate visitando la web https://www.nomorematildas.com/ y comparte el vídeo: